準備中！2016「コーディング」は学校でのレッスンになります
ibtimes.co.ukからの画像 世界政府は本当に、技術開発の面で世界が他の国と競争できるようにしたいと考えているようです。技術的には、世界は生産国ではなく消費国として知られています。この不幸な状況は確かにこの国をすぐに動かし、解決策としての公式を探すために変化しなければなりません。
そのため、世界で革新と#teknologiを推進できるようになるため、コミュニケーション情報大臣であるルディアンタラ氏は、コーディングをデジタルテクノロジーの基本要素として学校の授業に含める意向を表明しました。
世界でコーディングを学ぶことはまだ非常にまれであり、これは世界中の若者がコーディングを学ぶことへの関心を非常に低くしています。さらに、この欲求を実現するために、ルディアンタラは問題を議論するために教育大臣のアニエスバスウェダンと会ったと述べた。
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Rudiantaraによる結果、Anies Baswedanは、2016年に職業訓練校（職業高校）レベルのカリキュラムにコーディングレッスンを含めて適用することに同意しました。Aniesによる職業高校の選択は、後で他の教育レベルで評価される評価が行われる前に、生徒の興味と才能に従って、より適切であると考えられています。
学校でのコーディングの適用の背景
なぜ、情報通信大臣であるRudiantaraが代表する政府が、このコーディングレッスンを学校のカリキュラムとして組み込むことを本当に望んでいるのでしょうか。チーフRAと呼ばれている男性の声明によると、世界の若い世代の可能性は、デジタル技術において非常に大きいです。
証明は、作成された国の子供たちによって作られた人気のあるアプリケーションの形で多くの作品があることです。さらに、1959年5月3日、ボゴールで生まれた男は、世界の若者によって生み出された作品の多くが、評価と功績を受けたことを明らかにしました。
しかし残念ながら、世界の若い世代の才能と才能は、現在の教育機関のシステムではサポートされていません。証明は、学校でのレッスンのコーディングではありません。他の国ではコーディングレッスンが長い間適用され、学校でのレッスンの一部です。
彼らはこれまでコーディングの分野で優れている国の息子であり、実際に自分の知識を（自分の努力で）得ることができます。したがって、Rudiantaraによると、それが自動的に学習された場合、特に学校で学習された場合にのみ、それを達成できますか？確かにより多くの達成者になります。
ハラパンメンコミンフルディアンタラ
昨日水曜日の夜（2015年9月9日）にジャカルタで情報通信省が主催した2015年のInaictaアプリケーションコンペティションの授与式の夜に、Rudiantaraは実際にコーディングレッスンが最初から提供され、世界の若い世代がより速く動き、子供たちと競争できるようになることを望んでいました。他の国から。
この学校にコーディングすることで、Rudiantaraは、彼に続く人たちがプログラム（#software）を作成できるだけでなく、チップを作成できるようになることも期待しています。この希望のもと、ルディアンタラ氏はまた、開発者が作品を作成した後、ビジネスに集中するだけでなく、新しく有用な作品を作成することに集中して、国をより高度にすることができるとアドバイスしました。
オーストラリアの小学校カリキュラムにすでに入っている「コーディング」レッスン
2016年の新しい世界でこのコーディングレッスンが学校（この場合はSMK）に行く場合、オーストラリアの隣国である小学校レベルからでも、ラムからずっと「コーディング」レッスンをすでに実現しています。
オーストラリアでは、小学校（SD）にはすでに教育の4つの基本的な焦点、つまり科学、技術、工学、および数学（STEM）があります。オーストラリアの教育大臣、クリストファーパインによると、彼らが5歳のとき、彼らは#computerプログラムを作成する際の教訓を学んでいました。一方、7歳の子供は、より複雑なプログラミングレッスンを受けます。
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パインはさらに、IT分野の科学とスキルは確かに将来の世代に非常に必要であると述べました。成長しているテクノロジーとデジタル産業の発展が実際にそれに関連する仕事を生み出し、生み出すからです。したがって、オーストラリアでは、小学生が早い段階でコーディングレッスンを受け、将来的には必要な労働者になるでしょう。
したがって、この政府計画の実施を待つだけにします。そして、将来的には、国の息子たちから生まれたプログラミングとテクノロジーの専門家がますます増えることを願っています。
